HACIA LA DESCOLONIALIDAD DEL SABER
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FACULTAD DE CUENCIAS SOCIALES – UNMSM. DEL 3 AL 5 DE DICIEMBRE
Las demandas de los pueblos indígenas actualmente organizados en comunidades campesinas/nativas, rondas y otras formas organizativas ha colocado en la agenda nacional temas de debate como la construcción de sociedades interculturales, el buen vivir como alternativa de desarrollo, la unidad en la diversidad como alternativa a la homogenización y un proyecto de vida basado en el ejercicio de derechos territoriales, culturales y políticos como pueblos originarios.
Un sector importante para la reflexión, el dialogo e intercambio de lecturas y perspectivas que contribuyen a enriquecer la agenda nacional del país y específicamente las visiones, demandas y propuestas de los pueblos indígenas son los articulados en la comunidad académica. Esta comunidad involucra directamente a Universidades, ONG, instituciones y diversos profesionales que desarrollan reflexiones desde diferentes enfoques sobre la realidad de los pueblos indígenas.
Es por ello, que se hace necesario desarrollar un espacio de encuentro entre el movimiento indígena y la comunidad académica del país que aporte al proceso de reflexión de las propuestas y proyectos de los pueblos indígenas. En esa perspectiva la Confederación Nacional de Comunidades del Perú Afectadas por la Minería (CONACAMI) y las Escuelas Académico Profesionales de Sociología y Antropología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, organizan el I TUPANAKUY "Encuentro de Saberes: Pueblos Indígenas y Comunidad Académica. Hacia la Descolonialidad del Saber".
Reconocidos investigadores y dirigentes como Marco Arana, Mario Palacios, Pablo Salas, María Isabel Remy, Raphael Hoetmer, Tarcila Rivera, entre otros se darán cita, para exponer sus reflexiones entorno a las diferentes mesas temáticas que presentamos:
PROGRAMA
MIÉRCOLES 3/DICIEMBRE
3PM Mesa temática - Taller 01
Propuestas y estrategias políticas de los movimientos indígenas (autonomía, autogobierno y Estados Plurinacionales)
Coordinación: Colectivo Zoom
6PM CONFERENCIA INAUGURAL "Escenario político, económico mundial y desarrollo del movimiento indígena y social en Latinoamérica"
Coordinación: CONACAMI – Colectivo Zoom.
JUEVES 4/DICIEMBRE
1PM Mesa temática - Taller 02
Luchas emancipatorias de los pueblos y comunidades indígenas contra el despojo de los territorios y recursos naturales (hidrocarburos, agua, biodiversidad, minería).
Coordinación: GEGCS – Post Grado Facultad de Ciencias Sociales - UNMSM.
3PM Mesa temática - Taller 03
Los Estados frente a la libre determinación de los pueblos indígenas y el modelo de criminalización social del siglo XXI.
Coordinación: Programa Democracia y Transformación Global - Colectivo ZOOM
6PM Mesa temática - Taller 04
El rol de la comunidad académica en el marco de los procesos organizativos y políticos de las comunidades y pueblos indígenas del país.
Coordinación: EAP Sociología UNMSM.
VIERNES 5/12
3PM Mesa temática - Taller 05
Resistencia y Organización: Las mujeres en las luchas de los pueblos indígenas.
Coordinación: Revista Enfasis
6PM CONFERENCIA DE CLAUSURA "Experiencia, desafíos y perspectivas de los pueblos indígenas como actores políticos en el escenario nacional"
Coordinación: CONACAMI
PROGRAMA CULTURAL:
Con el objetivo de crear no sólo un espacio de encuentro de discursos, sino también de sensibilidades y sentidos, buscamos aprovechar dinámicas de creación colectiva y de impacto visual. Para ello desarrollaremos las siguientes acciones, que se realizaran en las instalaciones de la Facultad , DURANTE TODOS LOS DÍAS DE LA JORNADA ; en los espacios de la Facultad de Ciencias Sociales.
Elaboración de murales informativos y artísticos
Instalaciones artísticas culturales
Exhibición de productos de Hoja de Coca
Cine Foro
Acto musical de clausura
INGRESO LIBRE
Con el apoyo del Colectivo Zoom, Grupo de Estudios Geopolítica del Conocimiento y Subalternidad, y la Revista Énfasis.
Más información:
comunidades@conacami.org
dsaavedracelestino@yahoo.es
Teléfonos: 266-2230 y 9894-87400
Blog: www.encuentrodesaberes.
